Týden učitelství na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity

Metodika Skills Builder – prezentační dovednosti

10:00 – 11:30

Za úspěch z 85 % vděčíme měkkým dovednostem. Jak (se) je (na)učit? Ukážeme vám, jak metodika Skills Builder rozvíjí měkké dovednosti a s čím vším pedagogům pomáhá. Konkrétně se zaměříme na prezentační dovednosti.

Práva a povinnosti účastníků vzdělávání

10:00 – 11:30

Jak upravuje školský zákon práva a povinnosti dětí, žáků, studentů, pedagogických pracovníků? Jsou opravdu na školách a školských zařízení respektovány? Jsou přijímány pouze výchovná opatření upravená zákonem nebo pedagogická kreativita nezná mezí?

Globální vzdělávání pro život v 21. století

12:00 – 13:30

V tomto workshopu budeme společně přemýšlet, co považujeme za priority ve vzdělávání pro život v současném, velmi komplexním a nejistém světě a jak můžeme pomoci dětem se v něm lépe vyznat a připravit je na budoucnost.

Metodika Skills Builder – cílevědomost

14:00 – 15:30

Za úspěch z 85 % vděčíme měkkým dovednostem. Jak (se) je (na)učit? Ukážeme vám, jak metodika Skills Builder rozvíjí měkké dovednosti a s čím vším pedagogům pomáhá. Konkrétně se zaměříme na cílevědomost.

Shodneme se na tom, co by měl umět absolvent učitelství?

16:00 – 17:30

Kompetenční rámec absolventa učitelství jako vize pro další zkvalitňování přípravy učitelů. Diskutujme o této důležité vznikající vizi.

K čemu mobily a internety v dějepise?

10:00 – 11:30

Na všechny otázky zvládneme během setkání odpovědět pouze částečně, ale to nevadí, důležité je témata otevírat a diskutovat. Zaměříme se na digitální technologie v praxi učitele dějepisu, mediální výchovy a informatiky.

Moderní dějiny na vlastní kůži

12:00 – 13:30

V rámci workshopu si účastníci zažijí ukázku výukové lekce s tématem československých dějin 20. století.

Učení mučení? Nebo to jde jinak?

14:00 – 15:30

Pojďme se společně podívat na to, jak (jinak) v hodinách angličtiny využít písně, videa, obrázky a především metody „thinking out of the box“ a jak udělat z učení zajímavý zážitek.

Kdo si hraje, (v literatuře) nezlobí

16:00 – 17:30

Přijďte si vyzkoušet několik her, které mohou obohatit výuku a představit literaturu jako velmi živé umění.

Používám svůj hlas správně? Aneb mluvit bez bolesti, dlouho a nahlas

10:30 – 15:30

Zjistěte, jak vlastně mluvíte, jak dýcháte, na co je potřeba dát pozor.

Učíme se v kruhu

12:00 – 13:30

Workshop představí praxi poradních kruhů (angl. Way of Council), kterou lze velmi smysluplně využít ve školním prostředí.

Vitální učitel aneb proč je důležité pečovat o svoji pracovní schopnost

14:00 – 15:30

Seminář vám nabídne nové pohledy na to, co se skrývá pod konceptem pracovní schopnosti a jak o ni můžete pracovat na individuální úrovni.

Význam vztahů v učitelském sboru pro zvládání pracovního stresu (prevence syndromu vyhoření)

16:00 – 17:30

V příspěvku se budeme věnovat tomu, co vyučující (a školy) mohou dělat pro efektivnější zvládání pracovního stresu.

Divadlo poezie – Josef Kainar: Na nádraží

16:00

Žák/yně s odlišným mateřským jazykem v české škole – Jak na to?

10:00 – 11:30

Pojďme se vydat na cestu funkčního nastavování podpory a výuky češtiny pro žáky/ně s odlišným mateřským jazykem v českých školách i mimo ně.

Interaktivní kurz první pomoci

10:00 – 13:30

Během tohoto čtyřhodinového kurzu si projdeme nejen teoretickou stránku první pomoci, ale nově nabyté vědomosti si pak i vyzkoušíme.

Cesta k genderově citlivému vzdělávání

14:00 – 15:30

Na workshopu budeme diskutovat rozlišení mezi genderem a pohlavím a reflektovat jejich vzájemnou (ne)provázanost.

Beseda: Jak přicházejí na svět učitelé a učitelky?

15:00 – 17:00

Často se mluví o učitelích a učitelkách, málo se však hovoří o těch, kteří je na jejich práci připravují – o vzdělavatelích a vzdělavatelkách budoucích učitelů a učitelek.