Jak navrhnout online kurz, kdy studenti pracují samostatně

  • 20. dubna 2026
    15:00 – 16:40
  • Učebna C41 (budova C, 4. patro, areál Arna Nováka 1)
  • Registrace na akci
    Událost již proběhla

V rámci krátkého workshopu vám představíme nově vznikající online kurz zaměřený na online výuku na středních školách – jeho teoretická východiska, hlavní principy i konkrétní podobu realizace. Kurz vzniká v rámci evropského projektu E-FORCE a reaguje na potřebu systematického rozvoje kompetencí učitelů pro online vzdělávání.

Workshop je postaven na vaší aktivní participaci – budete pracovat s ukázkami, sdílet vlastní zkušenosti a společně hledat funkční řešení pro výuku. Na konkrétních příkladech si vyzkoušíte, jak je kurz vystavěn na kompetenčním modelu pěti rolí učitele (pedagogické, designérské, technické, sociální a manažerské) a jak se tyto role promítají do konkrétní podoby výuky. Současně se seznámíte s klíčovými designovými principy kurzu, vycházejícími z výzkumu efektivního profesního rozvoje (např. důraz na aktivní učení, propojení s praxí či přístup learning-by-design).

Po absolvování workshopu získáte konkrétní představu o tom, jak navrhovat online vzdělávací kurz, jak strukturovat jeho obsah i aktivity a jak pracovat s účastníky v prostředí, kde studenti pracují samostatně. Představíme také podobu samotného kurzu, který bude dostupný od podzimu 2026 a je určen učitelům středních škol i studentům učitelství.

Lektoři

Bez popisku

Barbora Nekardová

Mgr. Barbora Nekardová působí na Ústavu pedagogických věd FF MU v Brně. Vyučuje na vysoké i střední škole a výzkumně se zaměřuje především na profesní rozvoj učitelů a vysokoškolské vzdělávání. Specializuje se na pedagogický rozvoj vysokoškolských učitelů prostřednictvím mentoringu a reflektivních rozhovorů mezi mentorem a menteem.

Bez popisku

Jakub Vlček

Mgr. Jakub Vlček působí na Ústavu pedagogických věd FF MU v Brně. V rámci své pedagogické praxe má bohaté zkušenosti s vysokoškolskou i středoškolskou výukou. Výzkumně se zaměřuje na oblast začínajících učitelů a rozvoje jejich profesních kompetencí. Dále se věnuje tématům souvisejícím s pedagogickou komunikací a dialogickým vyučováním.

Načítám mapu…

Přihlášení

Registrace je uzavřena

Událost již proběhla.

Sdílení události

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info