Jak navrhnout online kurz, kdy studenti pracují samostatně
-
20. dubna 2026
15:00 – 16:40 - Učebna C41 (budova C, 4. patro, areál Arna Nováka 1)
-
Registrace na akciUdálost již proběhla
V rámci krátkého workshopu vám představíme nově vznikající online kurz zaměřený na online výuku na středních školách – jeho teoretická východiska, hlavní principy i konkrétní podobu realizace. Kurz vzniká v rámci evropského projektu E-FORCE a reaguje na potřebu systematického rozvoje kompetencí učitelů pro online vzdělávání.
Workshop je postaven na vaší aktivní participaci – budete pracovat s ukázkami, sdílet vlastní zkušenosti a společně hledat funkční řešení pro výuku. Na konkrétních příkladech si vyzkoušíte, jak je kurz vystavěn na kompetenčním modelu pěti rolí učitele (pedagogické, designérské, technické, sociální a manažerské) a jak se tyto role promítají do konkrétní podoby výuky. Současně se seznámíte s klíčovými designovými principy kurzu, vycházejícími z výzkumu efektivního profesního rozvoje (např. důraz na aktivní učení, propojení s praxí či přístup learning-by-design).
Po absolvování workshopu získáte konkrétní představu o tom, jak navrhovat online vzdělávací kurz, jak strukturovat jeho obsah i aktivity a jak pracovat s účastníky v prostředí, kde studenti pracují samostatně. Představíme také podobu samotného kurzu, který bude dostupný od podzimu 2026 a je určen učitelům středních škol i studentům učitelství.
Lektoři
Barbora Nekardová
Mgr. Barbora Nekardová působí na Ústavu pedagogických věd FF MU v Brně. Vyučuje na vysoké i střední škole a výzkumně se zaměřuje především na profesní rozvoj učitelů a vysokoškolské vzdělávání. Specializuje se na pedagogický rozvoj vysokoškolských učitelů prostřednictvím mentoringu a reflektivních rozhovorů mezi mentorem a menteem.
Jakub Vlček
Mgr. Jakub Vlček působí na Ústavu pedagogických věd FF MU v Brně. V rámci své pedagogické praxe má bohaté zkušenosti s vysokoškolskou i středoškolskou výukou. Výzkumně se zaměřuje na oblast začínajících učitelů a rozvoje jejich profesních kompetencí. Dále se věnuje tématům souvisejícím s pedagogickou komunikací a dialogickým vyučováním.
Načítám mapu…
Přihlášení
Sdílení události